dnes má meniny Paulína
zajtra Sidónia
22.6. 2018
    Tím odborníkov www.mamatata.sk
    Poradňa porúch učenia a správania

    Nie sú výsledky Vášho dieťaťa v škole vždy perfektné? Alebo - je príliš neposedné? Napíšte nám o svojom probléme, pokúsime sa Vám pomôcť.

    Nenechajte sa trápiť poruchami učenia (vývinové poruchy učenia - ADD), poruchami správania (dysfunkčná porucha správania a hyperaktívity - ADHD) či inými poruchami (ľahké mozgové dysfunkcie - ĽMD) - zverte sa nám.
     

    36
  • Dobrý deň, so synom som bola na zápise do 1. ročníka. Povedali, že je zapísaný, no doporučili návštevu poradne, pretože on nevie moc kresliť a nikdy k tomu nemal vzťah, takže vraj bude mať problémy pri písaní .... Ok, to beriem a uvedomujem si to. Už sme aj začali doma trénovať a robíme manuálne prace, aby si trénoval prsty. Na druhej strane vie počítať, pozná farby, tvary, dopravné značky, básničky, pesničky atd. ...čiže jediné, v čom zaostáva, je kreslenie ...
    On je dosť inteligentný a obávam sa, žeby horšie prijal odklad, pretože vie, že má ísť do školy už v septembri...
    Do poradne sme už objednaní, ale moja otázka je, ktorá voľba je podľa Vás správna ....dať odklad alebo sa trápiť... viem, že do septembra je dlhá doba a pravidelným trénovaním sa to dá zlepšiť... A ešte jedna otázka ... keby nebol vôbec zrelý na školu, povedali by mi to hneď pri zápise???? Asi áno, že??? Pretože oni povedali, že zapísaný je, ale potrebujú vyjadrenie z poradne, ale vraj ja sa môžem rozhodnúť sama. Ďakujem

  • Neviem sa prinútiť učiť, prídem domov, hodím veci a idem robiť čokoľvek iné, len nie učiť sa. Ako to zmeniť?? Fakt potrebujem zabrať.

  • Dobrý deň! Neviem, asi to sem ani nepatrí, ale neviem, koho sa mám spýtať. Som vysokoškoláčka, ale ku škole som nikdy nemala nejaký vrúcny vzťah. Niežeby som bola blbá, ale proste tento systém učenia ma ubíja. Vždy som si však povedala, že to nejako dokončím. Vlani som mala bakalárske skúšky. Už vtedy som sa cítila na dne a nevedela som, kde mám zobrať silu na učenie. Ale nejako, z posledných síl, som to dokončila. Potom som si povedala. Veď už len 2 roky a budem Ing, veď to nie je tak veľa. Teraz som 4. na EU. Ešte v priebehu roka sa to dá, ale keď príde čas učenia na skúšky, je to zlé. Aj teraz mám krízu. Čaká ma skúška a ja neviem odkiaľ čerpať vnútornú silu. Už mi je do plaču. Vždy si to nejako rozpočítam, že koľko strán na deň. Potom príde večer a ja zistím, že mám niekoľko strán sklz. Najlepšie by možno bolo, keby som si dala zväčšiť kapacita mozgu a keby bol nejaký "benzín" na poháňanie, aby mi to išlo rýchlejšie, tak to by bolo super :))) Len škoda, že sa to tak nedá. Najhoršie je, keď vidím prístup skúšajúcich. Niekedy sa mi zdá, že im proste robí dobre, keď dajú na skúške zákernosti a ľudia to neurobia. Tým pádom od nás chcú, aby sme sa nabifľovali knihu od slova do slova. Nie, naučte sa to tak, aby ste tomu chápali. To nikoho zjavne nezaujíma. Prepáčte, zase som sa nejako rozpísala. Vopred ďakujem za akúkoľvek radu a pomoc.

  • Môj syn začal v septembri navštevovať 1.ročník. Má však problémy pri písaní. Veľa čísiel, písmen ale aj celých slov píše zrkadlovo. Už pri nacvičovaní čiarok začínal vždy od konca riadku. Má trochu aj problémy s vykonávaním pokynov učiteľky. Je pomalý a treba mu veľa vecí osobne povedať aj 2-3 krát. Pred nástupom do školy sme boli v psychlog. poradni, kde nám povedali, že nie je na tom tak, aby ho neodporučili do školy. Najväčší problém mi však robí to zrkadlové písanie. Môže mať dysgrafiu? Vopred vďaka za radu.

  • Dobrý deň! Mám 7-ročnú dcéru, ktorá je po dvoch operáciách srdca. Tento rok začala navštevovať základnú školu. Chodí do základnej umeleckej školy, kde už od minulého roku navštevuje výtvarný odbor a v tomto roku i tanečný. V škole je oslobodená od telesnej výchovy, na základe čoho nám pani riaditeľka odporúčala integráciu. Absolvovali sme vyšetrenie v psychologickej poradni a psychologička mi povedala, že malá je nadpriemerne inteligentná na úrovni 12-ročného dieťaťa. Je detailista a môže mať problémy s 5-minútovkami. A že má také široké spektrum záujmov, že niekedy akokeby ani nevnímala - takže problém s pozornosťou, ale zase, že čo ju baví, ako keby ju vymenili. Vraj má umelecké sklony i myslenie. Radila som sa s pani učiteľkou a ona mi povedala, že malá nie je na integráciu. Že ona nestíha, len po fyzickej stránke a nie po mentálnej. Bolo mi povedané, že keď je dieťa integrované, tak sa to píše na zadnú stranu vysvedčenia a keď sa v 9-tej triede bude hlásiť na nejakú výberovú školu, nemusia ju kvôli tomu prijať. Tak som sa rozhodla nedať ju integrovať. Navštívili sme aj špeciálno-pedagogickú poradňu, ale na základe môjho odmietnutia integrácie dcéry jej už nevypracovávali individuálny študijný program. Špeciálna pedagogička mi síce vysvetľovala, že ona bude integrovaná inak, nie mentálne, ale zdravotne a dohodli sme sa zatiaľ tak, že keď sa rozhodnem a že by som videla, že nejako nestíha, aby sme kedykoľvek došli. Neviem sa v tom nejako zorientovať a prosím Vás o radu. Ďakujem.

  • Dobrý deň. Mám 2-ročného syna, ktorý je dosť agresívny. Stále musí byť po jeho vôli, lebo začne biť toho, kto mu nevyhovel. Bije deti na ihrisku a je mu jedno, či sú mladšie alebo staršie. Strká do nich až padnú na zem a hádže do nich piesok. Niekedy hračku požičia a niekedy je lakomý aj na cudzie hračky. Keď mal jeden rok a nemal komu ublížiť kusol sám seba. Už kusol aj psa.

  • Dobrý deň, máme 3,5-ročného syna. Pred rokom sa nám narodil druhý syn. Prvé tri týždne sme prežívali horor. Nejako nám ten rok ubehol a na staršom synovi sa začínajú prejavovať neblahé vlastnosti. Ak to vlastnosti vôbec sú. Samozrejme je vo veku, keď začína opakovať po dospelých. Preberá ich slovník a z jeho úst to pôsobí, aspoň na mňa, dosť nepríjemne. Začína plakať za každú hlúposť. Jeho plač prechádza do ručania a nie je možné ho utíšiť. Mám pocit, že nastupuje súrodenecká rivalita. Môj problém nastal ale pred pár dňami, keď začal medzi 22,00 a 24,00 intenzívne rozprávať zo sna. Mám pocit, že prežíva každý okamih zo dňa. Aj keď ho karháme, občas dostane aj po zadku. Samozrejme, že ho netlčieme - nefungovalo by to. Je tvrdohlavý, presadzuje si len to svoje a svojím ručaním budí mladšieho brata, začína mu robiť zle. Trápi ma to jeho budenie sa v noci. Rozpráva zo sna, napr. nenávidím to, choď preč, neznášam ťa a pod. Desím sa toho, že to neprejde. Niekedy cez deň je to podobné. Prehnane reaguje na ročného brata. Z toho vznikajú konflikty. Snažíme sa všetko mu vysvetľovať. On však neskôr náš dospelácky slovník využije vo svojej detskej reči. Snažíme sa ho vždy niečím zamestnať. Niekedy však odmieta naše nápady a presadzuje si svoje. Nevie sa sám zahrať ani 10 minút. S manželom už nevieme, ako reagovať, aby sme mu neublížili - myslím psychicky. Od septembra nastúpil s miernymi ťažkosťami do škôlky. Žiaľ, po 6 dňoch ochorel a po ďalších 5 znova. Takže je viacej doma ako v škôlke. Ja už chodím do práce tri dni v týždni. Mladšieho syna opatruje pol dňa moja mama. Museli sme však st. syna oklamať, že aj on chodí do jasličiek. Spočiatku sme hovorili pravdu, že on zostáva s babkou. Potom však v jeho hlavičke skrsla spásonosná myšlienka. Prečo by aj on nemohol s babkou zostávať doma sám. Nič iné vhodnejšie nám nenapadlo. Prosím vás o radu. Ako ísť na staršieho syna, ako sa snažiť odvrátiť jeho pozornosť v rozprávaní od nevhodných slov, na ktoré má naozaj ešte dosť času. Vopred ďakujem za odpoveď

  • Mám syna vo veku 9 rokov. Spozoroval som na ňom, že má časté problémy so zaspávaním. Večer, i keď je unavený, nemôže zaspať. Niekedy sa trápi celé hodiny. Keď však zaspí, ráno je obvykle odpočinutý. Zatiaľ som to riešil pohovorom, či ho netrápi škola, kamaráti, ale nezdá sa mi, že by mal v tomto smere problémy. Neviem, koho mám osloviť, či psychológa alebo pediatra.

  • Dobrý deň, volám sa Ada a mám 8-ročnú dcéru, ktorá sa dobre učí, má výbornú pamäť, ale máme problém s čítaním. Dlho jej to trvá a hlavne nový text, ktorý ešte nepozná. Pri ťažšom slove sa zastaví a ďalej to už nejde, pokiaľ jej to slovo neprečítame a potom to už zase ide. Napríklad slovo dookola a podobne. Už neviem, čo mám robiť, poraďte, ako na ňu máme ísť. Čítame veľa. Ďakujem

  • Dobrý deň. Moja 6-ročná dcéra, prváčka, plače kvôli škole. Začne večer, niekedy to trvá aj dve hodiny a pokračuje ráno. Poobede ju už ale vyberám usmiatu, takže len tie nešťastné príchody do školy...
    V škôlke taký problém nemala, nebola síce vždy nadšená, ale nebolo to takéto. Učiteľky vyzerajú milé, dcéra tiež vraví, že z nich strach nemá, aj učenie jej ide. Jedine, čo som z nej dostala je, že jej je smutno za mnou a že učenie je ťažké. (opakujem, skutočne jej to v škole ide, aj učiteľky to potvrdili).
    Nepomáhajú rozhovory, ani maličké odmeny, ani moje vymyslené príbehy, ani žartovanie, ani trocha prísnosti, ani bylinkový čaj a horká čokoláda :), skrátka nič.
    Viem, ľudia majú aj omnoho vážnejšie problémy, ale keď jej tečú slzy a ja jej pri najlepšej vôli neviem pomôcť, nemôžem inak, než skúsiť hľadať radu, kde sa dá.
    ĎAKUJEM za pochopenie a pomoc